martes, 19 de diciembre de 2017

Navidad y Web 2.0

En esta entrada se expondrá una actividad relacionada con el cuento navideño que creamos anteriormente. 

La actividad consistirá en la lectura del cuento creado a través de StoryBird para así después crear un mural con dibujos realizados por los niños sobre lo que piensan que es la navidad y que es lo que más les gusta de ella. 

Se realizará en un aula de infantil de 4 años y durante el mes de Diciembre.

En primer lugar, en tras haber trabajado de modo introductorio la temática de la navidad se procederá a leer el cuento. Una vez leído les preguntaremos a los niños que es para ellos la navidad y que les gusta de ella. A continuación, les otorgaremos hojas de papel, rotuladores,pinturas, cartulinas y todo tipo de materiales como algodón, plastilina, etc. Para que representen aquello que les recuerde a la navidad o que les guste. 

Los objetivos de esta actividad son: Fomentar la creatividad, que trabajen la motricidad fina a la hora de dibujar, colorear,etc. Y que aprendan conceptos navideños como la nieve, los regalos y demás. 

Por último, se obtendrán todos los dibujos y se colgarán en un papel continuo a modo de mural en el pasillo de la clase para que todos puedan ver el trabajo de sus compañeros.

Resultado de imagen de mural dibujos navidad

Práctica 5: Fotografía


La última práctica que realizamos en clase es trata el tema de la navidad y la fotografía. Para ello os expondré las siguientes actividades de temática navideña que se encontrarán a continuación.

 1. Fotografía de Navidad
  

Para esta actividad a partir de una foto realizada con mi cámara a mi perrita he querido representar el puro estilo navideño. Tras realizar la fotografía, se ha editado a través de (https://www.aviary.com/) poniendo el filtro, el marco y la letra además de desenfocando el fondo .Por último, se ha colocado en esta entrada.

2. Tarjeta navideña


Gracias al programa CAVAS (https://www.canva.com/es_mx/crear/tarjetas-presentacion/) hemos creado esta tarjeta de felicitación navideña a todos mis compañeros. Para ello se ha escogido una imagen de fondo, otra por encima, se le ha añadido una dedicatoria y se ha añadido transparencia al fondo para que destacara el resto de elementos en la tarjeta. Por último se ha descargado y subido a la entrada.


3.Spell with flickr



Para esta actividad hemos utilizado el Spell with flickr (http://metaatem.net/words/con el objetivo de representar la navidad en letras por lo que podíamos mediante este recurso ir cambiando el estilo de letra hasta conseguir el resultado que quisiéramos.


4. Nube de palabras navideñas

En esta actividad hemos utilizado el recurso de WordArt  (https://wordart.com/) para crear una nube de palabras introduciendo una a una en el programa, seleccionamos la forma que nos guste y así a acabado el resultado.


Después con la aplicación ImageChef  (http://www.imagechef.com/ic/es/home.jsp) hemos cogido un plantilla y creado nuestro propio marco navideño para la foto que habíamos realizado anteriormente.

5. Libro de temática navideña
https://storybird.com/books/copito-el-conejo-navideno/?token=vre3rx9wp4

Se ha utilizado la herramienta de StoryBird (https://storybird.com/) para crear un cuento de temática navideña donde se podrán elegir distintas imágenes y del mismo autor para crear un cuento uniéndolas y añadiendo texto a la historia. Este es mi cuento que se titula Copito el conejo navideño y que trata las aventuras de este conejito en navidad.


jueves, 14 de diciembre de 2017

Clase nº23

14/12/2017

Hoy hemos comenzado la clase con la exposición de otra aplicación móvil que es Augment y que podamos utilizar dentro del aula, después, hemos hecho varias actividades con ella. Después nos han expuesto la de Blippar y hemos realizado otra actividad.


martes, 12 de diciembre de 2017

Clase nº22

11/12/2017

Hoy en clase hemos comenzado con la exposición de una App por parte de nuestra compañera Lucía.llamada Aurasma. Después procedimos a utilizar la aplicación. Y después probamos otra llamada Quivervision donde hemos disfrutado y jugado con animaciones en 3D desde nuestros dispositivos móviles.

martes, 5 de diciembre de 2017

Clase nº21

05/12/2017

En esta clase hemos comenzado con la exposición del tema 15 de programación libre, por parte de la profesora. Después de realizar el Kahoot! la profesora ha explicado la práctica 5 donde se trabajará la fotografía. Tras ello, comenzaremos a realizar la práctica y que está íntimamente relacionada con la navidad.

Resultado de imagen de lliurex

Corto sobre la inclusión




martes, 28 de noviembre de 2017

Presentación Tema 13 Inés y Marta

El día de hoy hemos tenido la presentación de nuestras compañeras Inés y Marta del tema 12 sobre Internet. Como puntos fuertes de la presentación se puede observar que el Power era muy visual poco recargado y con bastantes imágenes reforzando el texto, también estaba muy bien estructurado en su exposición. Por otro lado, han puesto muchos ejemplos para reforzar el entendimiento de lo que iban exponiendo y la actividad propuesta era bastante buena para trabajarla en el aula. Lo único que diría a mejorar sería que miraran menos al papel y un poco más a los compañeros para que no parezca que no saben lo que están diciendo. Por lo demás todo ha estado muy bien.

Resultado de imagen de arbol abc

Clase nº20

28/11/2017

Hoy hemos comenzado la clase como todos los días con la presentación de un tema por parte de nuestros compañeros, en este caso han sido Inés y Marta y el tema ha sido Internet. Después hemos jugado al Kahoot! y proseguimos realizando la práctica que comenzamos a realizar la semana anterior y que consiste en un corto sobre la inclusión.

Presentación Tema 12 Esperanza

Hoy nuestra compañera Esperanza nos ha explicado el tema 12 que trata el tema de la pizarra digital en el aula de infantil. La exposición del tema ha sido muy clara y sencilla y nuestra compañera demostraba dotes en el lenguaje oral. Sin embargo, no me ha agradado mucho la excesiva saturación en algunas de sus diapositivas, donde había demasiado texto y poca imagen. Con lo que respecta a los demás puntos de la exposición me han parecido correctos y me ha agradado mucho los juegos que se han realizado con la pantalla digital.

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Clase nº19

23/11/2017

Hoy hemos tenido la presentación del tema de la pizarra digital por parte de nuestra compañera esperanza. Tras terminar la presentación hemos jugado al Kahoot! para afirmar lo que habíamos aprendido. A continuación, proseguimos realizando la práctica que consiste en un corto sobre la inclusión educativa.

martes, 21 de noviembre de 2017

Clase nº18

21/11/2017

El esta clase como casi siempre hemos comenzado con la exposición de un tema por parte de nuestros compañeros. Al finalizarlo, hemos jugado al Kahoot! para ver lo que hemos aprendido. Después, comenzamos a continuar la siguiente práctica que es un corto que hable sobre la inclusión educativa.

Exposición Tema 11 Cristina y Eduardo


La presentación del tema 11 de hoy, que ha expuesto nuestros compañeros Cristina y Eduardo me ha agradado bastante. La presentación era muy simple y clara por lo que era poco saturadora a la vista. Una cosa que me ha gustado mucho es que el Power se halla realizado utilizando letras blancas sobre negras, por lo que cansa menos a la vista y esas cosas se agradecen. En lo que respecta a mis compañeros, me ha agradado como estaba estructurada la presentación, sin embargo, me hubiera gustado que tuvieran un poco más confianza en si mismos y hubieran expuesto más fluido. La actividad expuesta también me ha gustado mucho y me ha parecido original. El video que han puesto me ha encantado, porque han mostrado otra forma de ver los videojuegos que el mundo no ve normalmente.

jueves, 16 de noviembre de 2017

Clase nº17

16/11/2017

En esta clase hemos comenzado a ver una presentación del tema 12 titulado el vídeo y la formación dentro del aula que nos ayudará a realizar la siguiente práctica en la que tenemos que realizar un corto. Por último, vamos a jugar al Kahoot! para ve que hemos aprendido de la exposición de la profesora. A continuación, empezaremos a realizar la práctica del cortometraje.

Clase nº16

14/11/2017

En esta clase se nos ha expuesto el tema número 10 que nos lo han presentado nuestras compañeras. Como siempre al terminar hemos jugado al Kahoot! para finalizar la presentación. A continuación, la profesora iba a explicar la siguiente práctica, pero al final decidimos bajar a una conferencia sobre la escuela inclusiva en el salón de actos.

martes, 14 de noviembre de 2017

Exposición María Pérez y María Fernández


La presentación de nuestras compañeras me ha agradado mucho, se notaba que habían trabajado correctamente los contenidos del tema. Este tema me ha gustado mucho y la sencillez y claridad de la presentación ha facilitado mucho el entendimiento del tema. Me ha agradado su fluideza y como han explicado los términos. Por último la idea de la actividad me ha parecido muy bien.



Resultado de imagen de podcast


jueves, 9 de noviembre de 2017

Clase nº15

09/11/2017

Hoy en clase hemos comenzado con la presentación del Tema 9 sobre la competencia digital en alumnos de Educación infantil. Después de la presentación, han comenzado a ver las WebQuest de los demás compañeros del aula. De esta forma, podemos mejorar ciertos aspectos de nuestros trabajos. A continuación, miraremos los que necesitamos añadir a nuestro blog según los requisitos que nos faltan.

miércoles, 8 de noviembre de 2017

Clase nº14

07/11/17

Hemos comenzado como todos los días con una presentación de un tema. Tras la presentación la profesora nos ha dejado tiempo para finalizar nuestra práctica 3 que es una Webquest destinada para alumnos de educación infantil. Mientras la finalizábamos, la profesora ha ido caminando por toda la clase resolviendo todas dudas posibles con la realización de la práctica.

martes, 7 de noviembre de 2017

Presentación Giuliana y Elena

De esta exposición he sacado varios puntos que me han agradado, de esta manera, he encontrado varios puntos a favor sobre como ha sido la explicación del tema. En primer lugar, he de decir que la exposición ha sido muy clara y sencilla, con el soporte de ejemplos y preguntas retóricas para aclarar los conceptos expuestos. También la presentación me ha parecido muy visual y bonita a la vista lo cual es muy positivo. Por último, como un detalle que me ha parecido muy importante, se han dicho detalles muy significativos sobre el tema y de aportación propia.



jueves, 2 de noviembre de 2017

Clase nº13

02/11/17

Hemos comenzado la clase con la exposición del tema 7 que habla sobre la comunicación multimedia. Después se han expuesto muchos recursos como ClassDojo, Storybird, etc. Que en un futuro podemos llegar a utilizar. Como siempre por último en las exposiciones vamos a jugar al Kahoot! Después hemos proseguido con la WebQuest.

Exposición Tema 7

En esta clase hemos atendido a la presentación del tema 7 impartido por la profesora MªCruz. En esta se ha expuesto que es la multimedia y como es su comunicación. Nos han explicado un recurso educativo llamado ClassDojo en el cual pueden participar tanto profesores, como alumnos y familias. La cual me ha parecido muy interesante para utilizarla dentro del aula.

Resultado de imagen de classdojo

Después para reflejar las ventajas del multimedia nos han puesto un vídeo de un niño llamado Antonio García Vicente que está dando un monólogo sobre como programando se puede aprender. Me ha agradado mucho el vídeo porque se expone claramente como se pueden introducir las nuevas tecnologías y como los niños pueden aprender de ellas.

Me ha gustado mucho de la exposición ya no solo por la claridad de la exposición,etc. Si no también por el sinfín de recursos que se han presentado y que nos ayudarán como futuros docentes.

martes, 31 de octubre de 2017

Clase nº 12

31/10/17

Hoy hemos comenzado la clase con la presentación del tema 6.Tras esta hemos comenzado a realizar nuestra Webquest en Google sites. La profesora nos ha explicado como funciona y hemos comenzado a plasmar nuestra Webquest en el ordenador.

Clase nº11

26/10/17

Hoy como siempre hemos comenzado realizando la exposición de nuestra compañera Carolina. Tras la exposición hemos jugado al Kahoot!. Despiés hemos procedido a realizar un mapa conceptual sobre que es una WEBQUEST para después colgarlo a nuestro blog. Más tarde, hemos comenzado a realizar nuestra propia Webquest siguiendo la plantilla que nos ha otorgado la profesora.

Exposición Adrián y Ishear

Nuestros compañeros han realizado una presentación bastante clara y sencilla. Estos han expuesto el tema 6 de nuestro temario de la asignatura de Aulas Digitales. En primer lugar a modo de introducción han explicado que son las TIC's y han mostrado sus ventajas y desventajas de su uso. Como punto a favor puedo decir que me ha gustado mucho como se han tocado el tema de las desventajas desde varias perspectivas como pueden ser, los profesores,las familias, etc. Después nuestra compañera nos ha expuesto una página para realizar ejes cronológicos llamado Timeline. Y para finalizar un videoresumen sobre todo lo que se ha explicado, nos han aportado más información para saber más. Como siempre concluiremos jugando a Kahoot!.Me ha parecido una exposición muy correcta, dinámica, con videos,libros, etc.

Resultado de imagen de presentación

jueves, 26 de octubre de 2017

Popplet Webquest

Exposición Carolina

La compañera ha comenzado presentandose y dando una breve indroducción de como las TIC's se encuentran dentro de las familias. Luego, ha explicado unas definiciones relacionadas con las TIC's que debemos conocer, ha expuesto una serie de ventajas y desventajas de las TICs dentro de las familias, el uso, los tipos de estas y su aplicación dentro del aula. Por último hemos jugado al Kahoot!

Con lo que respecta a mi valoración sobre la exposición, pienso que le ha faltado muchos apartados en la exposición, pero la información expuesta estaba muy bien colocada. También valoro que la compañera ha tenido que realizar la exposición ella sola por lo que resulta más complicado.

jueves, 19 de octubre de 2017

Décima clase

19/10/2017

En esta clase se ha comenzado con la visualización del vídeo El cazo de Lorenzo a modo introductorio al tema 3 para explicar correctamente la escuela inclusiva, en que consiste y porque es importante este tipo de escuela.
Resultado de imagen de el cazo de lorenzo

Después nos han puesto un vídeo sobre Diego, un niño ciego que tiene que hacer una redacción sobre los colores y las dificultades que eso le trae.Más tarde, hemos hecho un ejercicio con los ojos cerrados sobre como le explicaríamos a Diego los colores.

  
Después no han puesto otro vídeo que habla de como las TIC's pueden llegar a ayudar dentro del aula a las personas con una discapacidad. Por último, hemos jugado al Kahoot!

martes, 17 de octubre de 2017

Tema 2 Gema y Noelia

Hoy nuestras compañeras Gemma y Noelia han sido las primeras en exponer su tema de teoría que en este caso ha sido El Modelo TPack. Han comenzado poniéndonos un vídeo a modo introductorio al tema y luego han continuando exponiendo con el apoyo visual de una presentación de Powerpoint. A continuación han procedido a realizarnos varias preguntas para aclarar las dudas que hayan podido surgir del tema y nos las han resuelto. Por último hemos jugado al Kahoot! para confirmar lo que hemos aprendido.

A lo que respecta a la valoración personal del la presentación me ha agradado la poca saturación de las diapositivas, que en todo momento las compañeras han accedido a repetir aquello que no había quedado claro y se observaba que ambas habían trabajado el tema. Sin embargo, para comenzar no habría puesto un vídeo de tanta extensión porque dejaba un poco confuso el tema pero por lo demás la presentación me ha parecido bastante buena.

Resultado de imagen de clase

Novena clase

17/10/2017

Hoy hemos iniciado las presentaciones de los temas por nuestros compañeros. En esta sesión se nos ha expuesto el Modelo TPack explicado por nuestras compañeras Gemma y Noelia. Tras la exposición hemos podido realizar varias preguntas y hemos jugado al Kahoot!. Más tarde, se ha procedido a presentar brevemente los murales que habíamos realizado las dos sesiones anteriores y nos han recomendado como mejorarlos. Por último, se nos ha dejado tiempo para realizar el diario de clase y escribir nuestra opinión sobre la presentación de hoy y que mejoraríamos de ello.

Resultado de imagen de clase

martes, 10 de octubre de 2017

Octava clase

10/10/2017

En esta clase nos hemos dedicado a terminar los archivos para la carpeta del tema que vamos a tener que exponer. Estos archivos son; Una presentación de Powerpoint, un índice ampliado y unas 10 preguntas para Kahoot! que utilizaremos durante nuestras exposiciones. Tras finalizarlas las teníamos que compartir con la maestra y poner el enlace generado en el documento que dicha profesora había colgado en Drive con anterioridad. Por último, se nos ha dado tiempo para terminar nuestro mural digital y colgar el enlace en otro documento para la profesora.

Resultado de imagen de mural digital

martes, 3 de octubre de 2017

Séptima clase

03/10/2017

En esta clase hemos iniciado el primer tema del curso el cual ha explicado la profesora, apoyándose en vídeos, artículos, etc. Después no procederá a explicar como funciona kahoot!, una aplicación que necesitaremos para el día de nuestras presentaciones. Más tarde ha procedido a explicarnos las normas APA para citar correctamente en nuestros trabajos,etc Tras esto hemos realizado una mini práctica que hemos entregado a la profesora al final de la clase.

Sexta clase

28/09/2017

Hoy hemos dedicado toda la clase a insertar cosas en el blog. Lo primero que hemos insertado ha sido un presentación que hemos realizado en clase el día anterior, donde teníamos que utilizar unas distintas páginas Web y crear imágenes. Más tarde hemos estado creando un Woki que es un avatar personalizado para nuestro blog.

Resultado de imagen de myvoki

martes, 26 de septiembre de 2017

Quinta clase

26/09/17

En esta clase hemos comenzado realizando una pequeñas exposiciones de los Powerpoints que tuvimos que realizar en la clase anterior. A continuación, una vez finalidas las exposiciones no ha expuesto los puntos a mejorar y no ha comenzado a enseñar la profesora a insertar videos en las presentaciones.Después nos hemos puesto a realizar un powerpoint con unos puntos que pide la profesora quien nos enseñará distintos recursos a utilizar en nuestras presentaciones. Más tarde las hemos subido a este mismo blog.

3 Recursos TIC útiles en Educación Infantil


El blog, una herramienta muy sencilla.

Blog de Aula




https://drive.google.com/open?id=0B-8CtzO3PA-NR1pxT005Sm00d00

jueves, 21 de septiembre de 2017

Vídeo


En este video podemos observar con total claridad, como hoy en día se comienzan a introducir las nuevas tecnologías dentro del aula. En este video se puede observar como mediante una pizarra digital, los alumnos pueden realizar una gran variedad de ejercicios que a la vez que aprenden se divierten. Se observa una gran variedad de ejercicios que facilitarán el desarrollo de las distintas capacidades. Este es un claro ejemplo de como la innovación facilita la enseñanza dentro del aula.

La competencia digital del alumnado de infantil en una imagen




Qué mejor manera de explicar la competencia digital que con esta imagen, en ella observamos el material que hoy en día la mayoría de los colegios tiene en sus aulas. Una pantalla digital y aplicaciones para aprender mientras se divierten. Esta es una de las nuevas estrategias que muchos colegios están empezando a incorporar a las aulas.
¿Qué os parece la idea de que los más pequeños utilicen las nuevas tecnologías?

Prueba Diagnóstica

Presentación Blog

https://drive.google.com/file/d/0B-8CtzO3PA-NR1pxT005Sm00d00/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B-8CtzO3PA-NR1pxT005Sm00d00/view?usp=sharing




Cuarta clase

21/09/2017

En esta clase hemos comenzado incorporando a las alumnas nuevas a la clase. A continuación la profesora nos ha comenzado a explicando la mini práctica de Google Drive la cual consiste en crear un documento Word y compartirlo mediante una carpeta en Google Drive. Esta práctica tiene el objetivo enseñar las herramientas necesarias para la asignatura. Más tarde comenzamos a realizar una práctica diagnóstica para determinar nuestro nivel de Powerpoint. En esta hemos realizado una presentación de cómo presentaríamos como profesores el blog de aula. También, hemos realizado un par de prácticas de comentar imágenes y vídeos.

Resultado de imagen de powerpoint  

martes, 19 de septiembre de 2017

Tercer día de clase

19/09/2017

En esta clase, la profesora nos ha expuesto los puntos imprescindibles en las presentaciones que necesitamos realizar para clase, los requisitos que deben tener para superar la asignatura, todo tipo de material que se puede añadir, consejos para realizar una buena exposición,etc. Tras todo esto, nos ha enseñado un ejemplo de un compañero del año pasado para hacernos una idea de lo que debemos hacer.

Resultado de imagen de icono presentacion

jueves, 14 de septiembre de 2017

Segunda clase

14/0917

En esta clase hemos dedicado la mayor parte del tiempo a personalizar nuestro blog. La profesora nos ha expuesto unas pautas sobre que contenidos deben encontrarse en el blog. Tras una breve explicación, los alumnos individualmente cada uno en su propio ordenador, hemos comenzado a introducir esos elementos que se nos ha pedido. Entre estos estan; crear etiquetas, añadir un reloj, crear un índice, etc.

  

martes, 12 de septiembre de 2017

Primera clase

12/09/2017

Esta mañana hemos comenzado la asignatura de Aulas digitales del grado de Magisterio de Infantil. En esta clase, se nos ha presentado la asignatura mediante un Powerpoint. Tras realizar un pequeño repaso a la definición de las TICs, su evolución y relación con las aulas. Se ha procedido a concienciarnos de la importancia de las TIC dentro del ámbito escolar.


A continuación, se procedió a presentar los contenidos propios de esta asignatura y repartirlos entre los alumnos del aula, quienes formaron grupos anteriormente. Con estos contenidos los alumnos deberán realizar exposiciones con el objetivo de transmitir los contenidos al resto de sus compañeros. Por último, se procedió a la creación de este blog donde quedará registrado todo aquello realizado en esta asignatura.